AÇÃO CIDADANIA NO CENTRO COMERCIAL DE MARCELINO VIEIRA - RN.

quarta-feira, 15 de dezembro de 2010

Voluntários promoveram ações de cidadania no Centro Comercial de Marcelino Vieira-RN

O Natal da Cidadania realizado na manhã desta quarta-feira (15) em Marcelino Vieira ofereceu várias atividades de lazer e promoção da saúde para a comunidade. O evento contou com a colaboração voluntária de diversos profissionais que desenvolveram ações de cidadania para a comunidade.

O idealizador do evento, Junior Batista, disse que a sensação de ter desenvolvido um importante trabalho é a grande recompensa para um momento como esse. “A colaboração de tantos voluntários mostra que ainda temos muitas pessoas que se preocupam com o bem comum e que podem se doar para promover momentos tão gratificantes como esse.” Afirmou.

Com uma boa participação da comunidade, o Natal da Cidadania ofereceu atividades de atenção à saúde, como orientações médicas, aplicação de flúor, aferição de pressão, teste de glicemia e HIV, aplicação de vacinas, entre outras, além de corte de cabelo, brinquedoteca, apresentações culturais e entrega de presentes para as crianças.

CONVITE

Convidamos a vossa senhoria à participar da solenidade de encerramento dos cursos de especializações, do Instituto Federal do Rio Grande do Norte, Polo Universitário de Marcelino Vieira.

Local: Câmara Municipal.

Horário: 8h.

Dia: 13 de dezembro.

Brasil está entre países que mais evoluíram em educação na última década.

Brasil está entre países que mais evoluíram em educação na última década.

Brasília - O Brasil está entre os três países que alcançaram a maior evolução no setor educacional na última década. É o que apontam os resultados do Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa) de 2009, divulgados hoje (7).

A prova é aplicada a cada três anos pela Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) e avalia o conhecimento de estudantes de 15 anos de idade em matemática, leitura e ciências. No ano passado, participaram 65 países.

O Brasil ingressou no Pisa em 2000. Desde então, a média entre as três provas – considerando os resultados em leitura, matemática e ciências - subiu de 368 para 401 pontos. Nesse mesmo período, apenas dois países conseguiram melhorias superiores aos 33 pontos alcançados pelo Brasil: Chile (mais 37 pontos na média) e Luxemburgo (mais 38 pontos). Na média, os países-membros da OCDE ficaram estagnados de 2000 a 2009, sem avanços.

O Brasil estabeleceu metas de melhorias no Pisa, como as que já existem para o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Para 2009, o objetivo era atingir 395 pontos, o que foi superado. Em 2021, o país precisa alcançar 473 pontos, média dos países da OCDE.

Na avaliação do ministro da Educação, Fernando Haddad, os resultados desmontam a teoria de que o Brasil estaria sempre em defasagem em relação aos países desenvolvidos, já que somente em 2022 atingiria níveis semelhantes na avaliação. “O mundo está estagnado do ponto de vista da qualidade [da educação]. Embora alguns países da OCDE tenham melhorado, outros pioraram e, na média, ficaram estagnados. Em educação sempre há espaço para melhorar, mas o mundo desenvolvido está com dificuldade em fazer a sua média subir”, afirmou.

Para Haddad, o “pior momento” da educação brasileira foi no início da década, entre 2000 e 2001, quando o país ocupou a lanterna no ranking do Pisa. Segundo o ministro, essa tendência está revertida e parte dos avanços se deve às mudanças no sistema de avaliação do país, especialmente a criação do Ideb em 2005 que atribui e divulga nota para cada escola pública.

“Não tenho dúvida que isso impactou muito favoravelmente, mexeu com a educação no Brasil. Em 2006, quando divulgamos pela primeira vez os resultados por escola, informamos diretores, professores, passamos a fazer formação [de professores]. Estamos só colhendo os resultados dessa percepção de que a aprendizagem estava afastada do cotidiano da escola”, afirma Haddad. O maior crescimento - de 17 pontos - se deu no último triênio (2006-2009), destacou o ministro.

Haddad ressaltou que a escola não pode se ocupar somente dos resultados em avaliações, mas não pode esquecer que está formando alunos que “precisam ter proficiência nas disciplinas básicas. “A educação não se reduz a isso, os testes padronizados são importantes, mas não esgotam a questão. A educação transcende esses testes, mas a avaliação é um elemento que estava faltando na cultura escolar”, apontou.

O relatório da OCDE também destaca a criação do Ideb como ação importante para a melhoria dos resultados e aponta o Brasil como exemplo a ser observado por outros países com baixa proficiência.

“O país investiu significativamente mais recursos em educação, aumentando os gastos em instituições de ensino de 4% do PIB [Produto Interno Bruto] em 2005 para 5% em 2009, alocando mais recursos para melhorar o salário dos professores. Também gastou o dinheiro de forma mais equitativa do que no passado. Recursos federais agora são direcionados para os estados mais pobres, dando às escolas recursos comparáveis aos que são disponibilizados nos mais ricos”, diz o relatório, em referência ao Fundo de Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb), criado em 2006.

POPULAÇÃO DO RN CRESCEU 14,09% NOS ÚLTIMOS DEZ ANOS, DIZ IBGE

População do RN cresceu 14,09% nos últimos dez anos, diz IBGE

O Insituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) divulgou nesta segunda-feira os primeiros números oficiais do Censo 2010. De acordo com os dados divulgados, a população do Rio Grande do Norte cresceu 14,09% nos últimos dez anos, passando de 2.776.782 em 2000, para 3.168.133 em 2010. A região Nordeste teve um crescimento populacional de 11,18%. A segunda região mais populosa do Brasil agora tem 59.078.137 habitantes.

De acordo com o censo, os dez maiores municípios do Rio Grande do Norte continuam os mesmos: Natal (803.811), Mossoró (259.886), Parnamirim (202.413), São Gonçalo do Amarante (87.700), Macaíba (69.538), Ceará-Mirim (67.844), Caicó (62.727), Açu (53.245), Currais Novos (42.668), São José do Mipibú (39.771). A única mudança foi que Macaíba, antes a sétima maior cidade do Estado, agora é a quinta maior.

Entre os menores municípios saem Santana do Seridó e Fernando Pedroza e entram Bodó e Pedra Preta, deixando o ranking da seguinte maneira: Viçosa (1.618), Ipueira (2.074), Galinhos (2.150), Monte das Gameleiras (2.266), Timbaúba dos Batistas (2.295), Tabolerio Grande (2.317), Bodó (2.425), Santana do Seridó (2.526), Pedra Preta (2.583), e João Dias (2.601).

O Censo 2010 revelou que a população do RN é formada por 1.548.731 homens e 1.619.402 mulheres, ou seja, o Estado tem 70.671 mulheres a mais que homens. A população rural do RN soma 702.694 pessoas e a urbana, 2.465.439. Ainda de acordo com o IBGE, entre os cinco municípios brasileiros que apresentaram as maiores quedas no número populacional está Severiano Melo, cidade do Alto Oeste, que tinha 10.579 habitantes em 2000, e agora tem 5.752.

fonte: DNonline

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CENSO APONTA 190,7 MILHÕES DE BRASILEIROS EM 2010

rça-feira, 30 de novembro de 2010

Censo aponta 190,7 milhões de brasileiros em 2010

Somos 190.732.694 pessoas em todo o Brasil. Esse é o resultado do Censo 2010 divulgado nesta segunda-feira (29) pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Em dez anos, o aumento da população foi de 12,3%, em números absolutos isso significa 20.933.524 pessoas. O crescimento foi inferior ao observado na década anterior. Entre 1991 e 2000, a população brasileira aumentou 15,6%.

(O IBGE divulgou em seu site uma apresentação dos dados. Clique aqui para baixar o arquivo, em pdf, com 1,29 MB.)

A Região Sudeste ainda é a mais populosa do Brasil, com 80.353.724 pessoas. São Paulo é o estado mais populoso, com 41.252.160 pessoas. Já Roraima é o estado menos populoso, com 451.227 pessoas. Veja quadros no final desta reportagem com o número da população por estados e por municípios.

A população está mais feminina. São 97.342.162 mulheres e 93.390.532 homens. As mulheres superam em mais 3,9 milhões o número de homens. Existem 95,9 homens para cada 100 mulheres. Em 2000, para cada 100 mulheres, havia 96,9 homens. Entre os municípios, o que tinha maior percentual de homens era Balbinos (SP), com 82,2%. Já o que tinha maior percentual de mulheres era Santos (SP), com 54,25%.

O IBGE divulgou a população de todas as 5.565 cidades, com a variação verificada entre 2000 e 2010. O G1 preparou um infográfico com todos esses dados (no mapa ao lado, cidades em verde tiveram o maior crescimento na década, e cidades em vermelhor, o menor; clique aqui para consultar a população de cada município).

De acordo com o IBGE, o Censo 2010 apurou que existiam 23.760 brasileiros com mais de 100 anos. A data de referência da pesquisa é 1º de agosto. Bahia é o estado com mais centenários (3.525), seguido por São Paulo (3.146) e Minas Gerais (2.597).

Mudança no ranking

Houve mudanças no ranking dos dez municípios mais populosos do país, com Brasília, que pulou do 6º para 4º lugar e Manaus, que saiu do 9º para 7º, ganhando posições. De acordo com o IBGE, Brasília tem hoje 2.562.963 habitantes e Manaus, 1.802.525.

Belo Horizonte, Curitiba e Recife perderam posições na comparação com o censo realizado em 2000. No levantamento antigo, essas capitais ocupavam as posições de número 4, 7 e 8, respectivamente. Em 2010, passaram para as posições 6, 8 e 9.

Dezenove municípios mais que dobraram a população, desde 2000. O município que apresentou maior crescimento foi Balbinos (199,47%), em São Paulo . Há dez anos, eram 1.313 habitantes. Em 2010, o número passou para 3.932.

Na relação dos municípios que tiveram maior crescimento no número de habitantes, aparecem ainda Rio das Ostras (190,39%) , no Rio de Janeiro; e Pedra Branca do Amapari (168,72%), no Amapá .

Outros 1.520 municípios apresentaram queda no número de habitantes. Os cinco que tiveram maior redução foram: Maetinga (BA), Itaúba (MT), Severiano Melo (RN), Ribeirão do Largo (BA) e Esmeralda (RS).

Urbana e rural

A população está mais urbanizada que há 10 anos. Em 2000, 81% dos brasileiros, ou 137.953.959, viviam em áreas urbanas, agora são 84%, que representam 160.879.708.

Em 2010, entre os municípios, 67 tinham 100% de sua população vivendo em situação urbana e 775 com mais de 90% nessa situação. Por outro lado, apenas nove tinham mais de 90% de sua população vivendo em situação rural. Em 2000, entre os municípios, 56 tinham 100% de sua população vivendo em situação urbana e 523 com mais de 90% nessa situação. Por outro lado, 38 tinham mais de 90% vivendo em situação rural e o único município do país a ter 100% de sua população em situação rural era Nova Ramada (RS).

fonte: G1

EQUIPE DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO VISITA 1ª AMOSTRA CIENTÍFICA E CULTURAL DA ESCOLA EDILTON FERNANDES.

Objetivo.

Trabalhar de forma prática os aspectos geográficos e históricos de nosso município, a partir de aulas de campo a sítios arquiológicos.

" Um povo só pode afirmar que tem Identidade Cultural, se ele conhecer a fundo suas próprias raízes históricas e valores culturais".

Oswaldo Lamartini.

A Secretária Municipal de Educação - Liduína Fernandes e sua equipe esteve presente na 1ª Amostra Científica e Cultural da Escola Municipal Edilton fernandes. Reconhecendo a importancia do trabalho apresentado a mesma parabeniza toda a escola pelo o sucesso alcançado.

V - Sala - Fatos impactantes do Meio Ambiente.

IV - Sala - História e Geografia: O Homem Construindo Espaço.

III - Sala - Abrindo a Cortina do Tempo no Mundo da Arte

II - Sala - Viage o Mundo Através da Leitura

I - SALA -Demonstração do Ambiente Natural e Modificado

1º AMOSTRA CULTURAL E CIENTÍFICA

24 DE NOVEMBRO - ANIVERSÁRIO DE MARCELINO VIEIRA.

57 anos de luta, de glória, de conquistas, de fracassos, mas que nunca desiste, onde tantos sentem saudade e outros não lembram mais da terrinha que ficou pra traz.
Somos frutos de amores que se foram, deixando marcas, retrato do ontem que nunca morre na lembrança dos que que amam de verdade a terra que nasceu.
Rever o nosso passado, as nossas recordações é lembrar do tempo que respeitávamos nossos mestres como se fossem nossos pais. Medo! também, pois sabíamos que estes nos castigavam por não querer aprende, por faltar com respeito que mereciam e ensinar que ter limites e ser educado era o que fazia ter a confiança no que poderíamos ser no futuro.
Saber que hoje somos fruto dessa educação que nos fez mestres que sofrem por ver o surgimento de muitas desgraças, e que lutam por um mundo em que prevaleça a igualdade de direitos na formação de cidadãos capazes de amanhã fazer mais por um mundo melhor, é que nos faz sempre ti amar.


Parabéns Marcelino Vieira.

Nós te amamos.

MEC lança portal para estudantes que tiveram problemas no Enem

	MEC lança portal para estudantes que tiveram problemas no Enem Autor: IG Data: 16/11/2010 Sistema está disponível para candidatos cadastrarem suas reclamações O Ministério da Educação (MEC) disponibilizou na noite desta sexta-feira um portal, no site do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), no qual os estudantes prejudicados pelos erros na prova podem se manifestar. As reclamações serão analisadas e darão ao ministério a dimensão do número de candidatos que precisará refazer o exame. Só devem preencher o requerimento estudantes que não marcaram o cartão-resposta de acordo com a ordem numérica do caderno de provas. O sistema foi ao ar nesta sexta graças à decisão do presidente do Tribunal Federal Regional da 5ª Região (TRF-5) que cassou a liminar que suspendia o Enem e autorizou o prosseguimento das ações relacionadas ao exame. O ministério também divulgou nesta sexta os gabaritos das provas. No sábado (6), cerca de 200 pessoas, segundo levantamento do MEC, receberam cadernos de prova amarelos com erro de montagem. No mesmo dia, o cartão-resposta teve os cabeçalhos das provas Ciências da Natureza e Ciências Humanas invertidos. Segundo o ministro da Educação, Fernando Haddad, o MEC irá identificar de forma "minuciosa" os estudantes prejudicados que se submeterão à nova prova, ainda sem data para acontecer. "Vamos ter de fazer leitura eletrônica de todas as atas de 113 mil locais, um trabalho difícil, minucioso, que já se iniciou, para podermos identificá-los e reaplicar (a prova)." Segundo Haddad, somente depois deste levantamento se terá o número exato de estudantes nesta situação. Ele disse que os alunos serão avisados. Os estudantes também podem entrar em contato com o MEC pelo telefone 0800 616161.

CONVITE

Escola Municipal de Ensino Fundamental Edilton Fernandes

1º Amostra Cultural e Científica

"Trabalhando a Consciência Ambientel e abrindo portas para a qualidade de vida".

Dia: 23/11/2010 Local: Escola Hora: 07:00 às 11:30 - 13:00 às 17:30

Salas Temáticas e experimentos científicos.

FORMAÇÃO CONTINUADA - GESTAR II

Oficio Circular 02/10 – GESTAR II
Recife, 18 de novembro de 2010.

Da: Coordenadora do GESTAR II / UFPE

Ao (À) Ilmº (Ilmª) Sr(ª) Secretário (a) de Educação do Município de Marcelino Vieira

Informamos que o primeiro seminário para os tutores do Programa Gestão da
Aprendizagem Escolar – GESTAR II – no âmbito do curso de Formação continuada de
professores dos anos/séries finais do Ensino Fundamental, será realizado no período
de 06 a 10 de dezembro de 2010, no CEMURE (Av. Coronel Estevam, nº3705 – Nazaré –
Natal – RN).
Solicitamos que neste período os tutores sejam liberados para participar do curso
em horário integral.
Por fim, colocamo-nos à inteira disposição para maiores esclarecimentos,
Atenciosamente,
Profª Lúcia de Fátima Durão Ferreira
Coordenadora Geral do GESTAR II

Fone: (81) 21268332 – Ramal 231
Fax: (81)21268328
e-mail: ufpegestar@gmail.com

GESTAR II – Av. da Arquitetura, s/nº - Cidade Universitária – Recife – PE
CEP: 50740-550

GABARITO DO ENEM E PÁGINA PARA RECLAMAÇÃO SERÃO DIVULGADOS HOJE, DIZ MEC.

Por Agência Brasil, Agência Brasil, Atualizado: 12/11/2010 11:28
Gabarito do Enem e página para reclamações serão divulgados hoje, diz MEC
Paula Laboissière
Repórter da Agência Brasil
Brasília - O gabarito do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e a página para reclamações de alunos que se sentiram prejudicados pelas falhas nas provas serão divulgados até as 18h de hoje (12), de acordo com a assessoria do Ministério da Educação (MEC).
As provas e a divulgação do gabarito e do site haviam sido suspensas por determinação da Justiça Federal do Ceará. A liminar, entretanto, foi derrubada hoje (12) pelo presidente do Tribunal Regional Federal da 5ª Região, desembargador Luiz Alberto Gurgel de Faria.
O magistrado atendeu a um pedido feito pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep). Na decisão, ele ressaltou que a suspensão de um certame envolvendo mais de 3 milhões de estudantes traria transtornos aos organizadores e aos candidatos de todo o Brasil.
Edição: Lílian Beraldo
Agência

ESCOLA APROVA 05 ALUNOS PARA IFRN

A Escola Municipal "Edilton Fernandes" está de parabéns pela aprovação de cinco alunos para IFRN, prova de uma educação que prepara para busca de novos horizontes. Parabéns a todos os envolvidos nesse processo. Que venham novas conquistas e que para isso busquemos esforços frequentes numa perspectiva de promover novas práticas educativas que venham reverter alguns aspectos neutralizantes do ensino de qualidade.

Orgulhosa do sucesso alcançado por nossos alunos a Secretaria Municipal de Educação parabeniza a cada um, desejando pleno sucesso na continuidade de seus estudos.

Parabéns a estes:

Suelen Athaanda Gonçalves Bento

Bruno Rafael Medeiros Fernandes

Letícia Isabel Fontes do Nascimento

Antonio Pierre do Rego Leite

Iago Felipe Camilo Souza.

Parabéns especial aos pais!!!

O GATO QUE GOSTAVA DE CENOURAS.

Coisas que nem a religião nem a educação podem mudar.

O telefone tocou. Queriam uma entrvista sobre o livro O gato que gostava de cenouras. Não entendi o nome da revista, estou ficando meio surdo. Por vergonha, não pedi que repetissem. A entrevista. A entrevista começou...

Gato gosta de peixe, de rato, de passarinho. Não gosta de cenoura. Numa terra de gatos, um gato que gostasse de cenoura seria uma aberração, vergonha para os pais, motivo de chacota e zombaria na escola...

O nome dele era Gulliver. Gullinho. Seus pais não sabiam de seu gosto por cenouras. Comê-las era um ato secreto. Seus pais só se preocupava com o fato de que ele não comia os deliciosos ratinhos recém-nascidos, os pardais saborosos, os peixes cheirosos que lhe traziam. Gullinho era diferente. E isso fazia seus pais sofrerem, porque os pais mais desejam é que seus filhos sejam iguais aos outros.

O fato era que os pais de Gullinho ignoravam que ele, escondido, comia a comida proibida. A mãe acabou por desconfiar das incursões secreta do Gullinho e disse ao pai que seria melhor segui-lo para ver onde ele estava se metendo. Foi o que o pai "sogateiramente" fez. Gullinho caminhava com cuidado olhando para todos os lados para ver se estava sendo seguido. Andou até chegar ao sítio do senhor Joaquim. Havia canteiros com todos os tipos de hortaliça. Foi até o canteiro de cenouras e - oh! Coisa horrenda para um pai gato - começou a comer cenoura. O pai quase morreu de susto. O filho, que ele sonhara tigre, não passava de coelho. E chorou amargamente...

Foi procurar auxílio. Um padre ameaçou Gullinho com o inferno. "Deus é gato, Deus ordenou que comêssemos peixes, ratos e passarinhos. Comer cenoura é pecado mortal! " Não adiantou, Gullinho continuou a vomitar peixes ratos e passarinhos...

Levaram-no ao psicanalista. A análise durou vários anos. Mas o que o Doutor Gatan lhe dizia com linguagem complicada não alterava o seu gosto: continuava a gostar de cenoura...

Foi então que um professor da escola entendeu o drama do Gullinho. Chamou-o para uma conversa: " Nosso destino está escrito nas células do nosso corpo num "chip" pequeno chamado DNA. Esse "chip" já está no feto. Determina a cor do seu pelo, dos seus olhos, se você vai ser menino ou menina, daltônico ou não, canhoto ou destro. Você nada pode fazer para mudar as ordens que estão no seu "chip". E acontece o mesmo com o nosso gosto por ratos ou por cenouras... Não é pecado como o padre disse porque foi o DNA que o fez assim... Não é resultado de educação e nem pode ser curado, como se fosse uma doença, porque o DNA que o fez assim... Igual ao daltonismo.

Gulinho olhou em silêncio para o professor e pela primeira vez entendeu tudo. Sentiu que um enorme peso fora tirado de cima dele. Entendeu então que ele podia gostar de cenoura porque fora o DNA que o fizera assim- e ninguém tinha nada com isso.

RUBEM ALVES

Educador e escritor

INFORMAÇÕES-DIVERSIDADE E DESIGUALDADES.

* 47,1% dos jovens são brancos e 52,9% não brancos (sendo 85,1% pardos, 13,5% pretos, 0,8% amarelos e 0,6% indígenas)
* Analfabetismo entre os jovens negros é quase três vezes maior do que entre os brancos.
* Frequência líquida ao ensino médio é 55,9% maior entre os brancos.
*As taxas de homicídio entre os jovens pretos e pardos é de 148,8 e 140,9 por 100 mil hab. respectivamente, ao passo que entre os brancos é de 69,2.
* Os jovens pobres são majoritariamente não brancos ( 70,8% ), enquanto os jovens brancos são 54,1% dos não pobres.
Fonte Juventude e Políticas Sociais no Brasil/Ipea.

O BOM PROFESSOR

- Não falta ao trabalho

- Não desite de nenhum estudante

- Concentra-se na aprendizagem dos alunos

- Planeja suas aulas

- Mantém uma boa relação com as famílias

- Ensina os alunos a estudar

- Aprimora seus conhecimentos

" O Brasil só melhora com Educação de qualidade. ^

E você tem tudo a ver com isso."

USO DO DICIONÁRIO

Esse livro, que tem como sinônimos desmancha-dúvidas, glossário, léxico, léxicon, pai-dos-burros, tira-teimas, tesouro e vocabulário, reune muitos verbetes e várias outras informações importantes. Portanto consultá-lo para entender tudo, é essencial. Todo profissional deve ter esse livro como principal meio de consultar para não correr o risco de escrever ou falar expressões inadequadas no seu dia a dia, podendo também passar sua importância para seus alunos utilizando em sala de aula como recurso didático de aperfeiçoamento de suas aulas.

TRAGA OS PAIS PARA A SUA ESCOLA

Acesse o sitio http://www.educarparacrescer.com.br/guias-da-educação e veja as cartilhas com dicas simples e práticas que mostram a importância dos pais acompanharem a vida escolar dos filhos em casa e na escola.É seu papel, educar ajudar a multiplicar boas idéias.
Quando a família participa da Educação dos filhos o aproveitamento escolar aumenta.

COMENTÁRIO

Se nossa formação não contempla todos os meios a serem utilizados na nossa prática, buscar atualização depende de nós educadores. Não devemos esperar que os alunos se conformem com as monótonas aulas com quadro-negro, livro didático e muita falação.

É preciso buscar todos os recursos possíveis, sermos criativos e sabemos nos utilizar de sugestões simples, coerentes com nossas possibilidades tornando nossas aulas mais atraentes e significativas.

Ex: . sarau infantil.

. brinquedos e brincadeiras ( brincando também se aprende)

. estudos sobre estatuto da criança e do adolescente

. código de trânsito e outros

. conhecimento prévio do aluno

. desenhos livres ou surgeridos

. jogos

. produção de texto ( mostrando aos alunos o sentido da produção escrita

Revista Nova Escola janeiro/fevereiro-Reportagem -(ESCREVER DE VERDADE)

" o planejamento do prodessor é algo tão imprescidível quanto o prontuário de um médico, que mostra se ações dele no cuidado com a saúde um paciente estão corretas (Escrita Profissional, janeiro/fevereiro). Os registros de um educador são importantes para que a comunidade escolar certifique se ela está cumprido seu dever." Já passou da hora de os professores tomarem consciência de que só uma proposta planejada é capaz de mudar de verdade sua prática, e ensinar os alunos a ler e escrever de verdade.

MONITORAMENTO DO PAR(PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS) EM MARCELINO VIEIRA

Participaram do monitoramento do PAR(Plano de Ações Articuladas) que constitui-se de quatro dimensões:
1. Gestão Educacional
2.Formação de Professores
3.Práticas Pedagógicas e Avaliação
4. Infra-estrutura Física e Recursos Pedagógicos.
O PAR do nosso município foi elaborado em Dezembro de 2007, tendo seu primeiro monitoramento IN-LOCO em Dezembro de 2008 e este atual com a participação da consultora do MEC Josefa Audacéia professsora da UERN- Campus Avançado de Pau dos Ferros e a equipe TÉCNICA do município através da PORTARIA nº 12/2010 de 15 de Outubro de 2010 com os seguintes membros:

*Liduína Maria Fernandes- Secretária Municipal de Educação
*Mary Carneiro de Paiva Oliveira- Técnica da Secretaria Municipal de Educação
*Marta Francisca da Silva Damião- Técnica da Secretaria Municipal de Educação
*Bernadete Moisés Fernandes-Técnica da Secretaria Municipal de Educação
*Maria Concebida da Silva- Técnica da Secretaria Municipal de Educação
*Macia Fabiana Carneiro de Paiva Sena- Representante dos Diretores das Escolas
*Maria do Socorro Pontes- Representante dos Professores da Zona Urbana
*Gilsa Meires Fernandes- Representante dos Professores da Zona Rural
*Josetânia Raimunda da Silva- Representante dos Coordenadores e Supervisores escolares
*Guido Lopes Quarto- Representante do quadro técnico-administrativo das escolas
*Maria Claudioneide Fernandes de Queiroz- Representante do Conselho Escolar da Eescola Municipal Raquel Silva
*Maria das Graças Aparecida Fernandes- Representante do Conselho Escolar da Escola Municipal Alexandre Nonato Fernandes
*Antonio Gustavo Lopes- Representante do Conselho Municipal de Educação.
Você pode conhecer o PAR de nosso município acessando o portal do MEC.www.mec.gov.br ou htttp://simec.mec.gov.br.

MENSAGEM DA UNDIME AOS PROFESSORES

Prezados Secretários

Bom dia!

Solicitamos a gentileza de fazer chegar a cada professor da nossa rede de ensino a nossa mensagem de respeito, reconhecimento, parabéns e muito carinho pela profissão escolhida. Temos certeza que seremos sempre estrela na vida de cada um que passou pelos nossos ensinamentos. Somos verdadeiros Heróis, e é assim que devemos nos sentir.É como diz Paulo Freire "A data é um convite para que todos, pais alunos, sociedade, repensemos nossos papeis e nossas atitudes, pois com elas demonstramos o compromisso com a educação que queremos" São os nossos votos.

Agradece,

Equipe UNDIME/RN

PARABÉNS PROFESSORES

O MENESTREL- SHAKESPEARE

Depois de algum tempo você aprende a diferença, a sutil diferença entre dar a mão e acorrentar uma alma. E você aprende que amar não significa apoiar-se. E que companhia nem sempre significa segurança. Começa a aprender que beijos não são contratos e que presentes não são promessas. Começa a aceitar suas derrotas com a cabeça erguida e olhos adiante, com a graça de um adulto e não com a tristeza de uma criança. Aprende a construir todas as suas estradas no hoje, porque o terreno do amanhã é incerto demais para os planos, e o futuro tem o costume de cair em meio ao vão. Depois de um tempo você aprende que o sol queima se ficar exposto por muito tempo. E aprende que, não importa o quanto você se importe, algumas pessoas simplesmente não se importam… E aceita que não importa quão boa seja uma pessoa, ela vai feri-lo de vez em quando e você precisa perdoá-la por isso. Aprende que falar pode aliviar dores emocionais. Descobre que se leva anos para construir confiança e apenas segundos para destruí-la… E que você pode fazer coisas em um instante das quais se arrependerá pelo resto da vida. Aprende que verdadeiras amizades continuam a crescer mesmo a longas distâncias. E o que importa não é o que você tem na vida, mas quem você tem na vida. E que bons amigos são a família que nos permitiram escolher. Aprende que não temos de mudar de amigos se compreendemos que os amigos mudam… Percebe que seu melhor amigo e você podem fazer qualquer coisa, ou nada, e terem bons momentos juntos. Descobre que as pessoas com quem você mais se importa na vida são tomadas de você muito depressa… por isso sempre devemos deixar as pessoas que amamos com palavras amorosas; pode ser a última vez que as vejamos. Aprende que as circunstâncias e os ambientes têm influência sobre nós, mas nós somos responsáveis por nós mesmos. Começa a aprender que não se deve comparar com os outros, mas com o melhor que pode ser. Descobre que se leva muito tempo para se tornar a pessoa que quer ser, e que o tempo é curto. Aprende que não importa onde já chegou, mas para onde está indo… mas, se você não sabe para onde está indo, qualquer caminho serve. Aprende que, ou você controla seus atos, ou eles o controlarão… e que ser flexível não significa ser fraco, ou não ter personalidade, pois não importa quão delicada e frágil seja uma situação, sempre existem, pelo menos, dois lados. Aprende que heróis são pessoas que fizeram o que era necessário fazer, enfrentando as conseqüências. Aprende que paciência requer muita prática. Descobre que algumas vezes a pessoa que você espera que o chute quando você cai é uma das poucas que o ajudam a levantar-se. Aprende que maturidade tem mais a ver com os tipos de experiência que se teve e o que você aprendeu com elas do que com quantos aniversários você celebrou. Aprende que há mais dos seus pais em você do que você supunha. Aprende que nunca se deve dizer a uma criança que sonhos são bobagens…
Poucas coisas são tão humilhantes e seria uma tragédia se ela acreditasse nisso. Aprende que quando está com raiva tem o direito de estar com raiva, mas isso não te dá o direito de ser cruel. Descobre que só porque alguém não o ama do jeito que você quer que ame não significa que esse alguém não o ama com tudo o que pode, pois existem pessoas que nos amam, mas simplesmente não sabem como demonstrar ou viver isso. Aprende que nem sempre é suficiente ser perdoado por alguém… Algumas vezes você tem de aprender a perdoar a si mesmo. Aprende que com a mesma severidade com que julga, você será em algum momento condenado. Aprende que não importa em quantos pedaços seu coração foi partido, o mundo não pára para que você o conserte. Aprende que o tempo não é algo que possa voltar. Portanto, plante seu jardim e decore sua alma, em vez de esperar que alguém lhe traga flores.
E você aprende que realmente pode suportar… que realmente é forte, e que pode ir muito mais longe depois de pensar que não se pode mais. E que realmente a vida tem valor e que você tem valor diante da vida! Nossas dúvidas são traidoras e nos fazem perder o bem que poderíamos conquistar se não fosse o medo de tentar.

VOCÊ É IMPORTANTE E A SUA PRESENÇA TAMBÉM É MUITO IMPORTANTE!

VOCÊ FAZ PARTE, TOMA PARTE E TEM PARTE DE TODO O PROCESSO.

COM CARINHO ESCPECIAL

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE MARCELINO VIEIRA

CONVITE

A Secretaria Municipal de Educação convida você, professor, a participar da Formação do Módulo III do Programa Escola Ativa, que se realizará nos dias 22 a 29 de Outubro das 8h00 às 17h00, na Câmara Municipal de Marcelino Vieira.

Atenciosamente,
Liduína Fernandes
Sec. De Educação.

FORMAÇÃO DO PROGRAMA ESCOLA ATIVA

A Professora -multiplicadora do Programa Escola Ativa no município de Marcelino Vieira, participou da formação do Módulo III "Alfabetização e Letramento" no período de 04 a 08 de Outubro de 2010 na capital do estado Natal. Após essa participação a equipe do Escola Ativa irá reaizar a formação do referido módulo com os professores das escolas do campo de Marcelino Vieira.

DIA MUNICIPAL DA CULTURA EM MARCELINO VIEIRA

Neste dia 08 de Outubro de 2010 aconteceu o "DIA MUNICIPAL DA CULTURA" em Marcelino Vieira. O grupo de teatro Amigos da Arte fez uma belíssima apresentação para toda comunidade vieirense.

MARCELINO VIEIRA

Marcelino Vieira,cidade hospitaleira .