Cantinhos de Leitura - ação pedagógica do Pacto Nacional Pela Alfabetização na Idade Certa em parceria com a Secretaria Municipal de Educação de Marcelino Vieira

Como uma das ações pedagógicas propostas pelo Pacto Nacional Pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC), e as formações em Alfabetização e Letramento com os professores do 1º, 2º e 3º ano do Ensino Fundamental, têm-se os Cantinhos de Leitura que estão sendo criados nas salas de aula das escolas municipais que oferecem as séries iniciais do Ensino Fundamental. Parabenizamos aos professores da Escola Municipal Raquel Silva que criaram seus Cantinhos que começaram a surtir efeitos com relação a leitura e a escrita das crianças. Salientamos que está acontecendo também o acompanhamento e o monitoramento das turmas de alfabetização, realizados pela a orientadora de estudo a Profª. Marta Maria de Jesus Silva e pela Coordenadora Local do PNAIC a Profª. Mary Carneiro de Paiva Oliveira. Confira as fotos dos cantinhos:

CONFERÊNCIA SOBRE ESCOLA SUSTENTÁVEL DA ESCOLA MUNICIPAL EDILTON FERNANDES

Com o tema "Água de qualidade: uso consciente e responsabilidade social", a Escola Municipal Edilton Fernandes desenvolveu um projeto voltado para essa temática que culminou na Conferência que se realizou no dia 27/08/2013 na sede da referida escola. Compartilhar experiências como essas, é dever de todos que lutam por uma Marcelino Vieira melhor, pois é uma atividade política e social, em que todos/as devem repensar o seu papel como cidadão/ã com relação ao uso da água. Confiram o Projeto na íntegra que foi trabalho dentro e fora da sala de aula. Parabéns a comunidade escolar da "Edilton Fernandes" e aos que fazem a educação vieirense!

VAMOS CUIDAR DO BRASIL

TEMA: água

SUBTEMA: água de qualidade: uso consciente e responsabilidade social.

APRESENTAÇÃO:

Precisamos fazer da nossa comunidade um lugar onde a vida seja mantida e preservada com o uso responsável dos recursos naturais. Dentre esses está a água que é um recurso limitado e vulnerável, essencial para a sobrevivência. A utilização da água de forma que favoreça a conservação ambiental é uma necessidade cada vez mais urgente nos dias atuais. Este projeto visa o desenvolvimento de um trabalho de conscientização dos alunos em relação a cultura de preservação e uso consciente da água na perspectiva de motivar os alunos a atuarem como agentes multiplicadores na comunidade onde vivem a partir do conhecimento adquirido na escola.

JUSTIFICATIVA:

Partindo do pressuposto que a água é um recurso esgotável e apenas um terço desse recurso é apropriado para o consumo humano, se torna cada vez mais recorrente e atual a preocupação em aperfeiçoarmos o uso desse recurso. Nesse sentido, a escola como genitora do processo de formação do agente social, sente-se responsável por despertar nos educandos a consciência do protagonismo que lhes cabe frente ao dever que temos em utilizar de forma sustentável esse recurso.

Nessa perspectiva, o projeto “Água de qualidade: uso consciente e responsabilidade social” proposto pela Escola Municipal Edilton Fernandes, tem como objetivo promover alternativas para que, tanto a qualidade quanto o uso da água, atendam as necessidades de melhor aproveitamento desse recurso.

O projeto tem ainda como proposta a interação entre a escola e a comunidade, sendo que nesse sentido o aluno assume o papel de educador, pois ao perceber-se como agente transformador do meio ambiente agirá de maneira a despertar a consciência socioambiental dos membros dessa comunidade.

OBJETIVO GERAL:

O projeto tem por objetivo incentivar a consciência socioambiental a cerca da temática proposta, motivando atitudes interativas e coletivas que ressaltem a água como um bem social indispensável à vida.

Objetivos específicos

^Ø  Reconhecer a importância da água como fonte de vida que é essencial para a existência dos seres vivos e da natureza;

^Ø  Despertar a consciência ambiental e critica a cerca do uso da água;

^Ø   Trabalhar os 05 Rs voltado para o uso consciente da água;

^Ø  Coletar informações sobre a origem e a forma de tratamento da água disponível nas residências e na escola;

^Ø  Elaborar textos para explicar a população a importância do consumo da água tratada e expor em público os textos produzidos pelos discentes, utilizando estes para informações na mídia (rádio, blogs, facebook e outros);

^Ø  Despertar a necessidade de preservar os mananciais d’águas existentes em nosso município;

^Ø  Promover debates, palestra e aulas de campo sobre o uso de agrotóxico e a qualidade da água que consumimos.

Metodologia:

^Ø  Estudo sobre a água numa perspectiva interdisciplinar, visando ajudar a professores e alunos no trabalho de conscientização da população em relação à cultura de preservação da água, através de aulas expositivas e dialogadas acerca de conceitos e produções como: produções de textos, construções de painéis, criação e encenação de peças teatrais e textos expositivos para apresentação a toda comunidade escolar;

^Ø  Realização de uma palestra com o diretor da CAERN, sobre a água que consumimos, tendo em vista a qualidade, que está ligada às condições de higiene e saneamento básico;

^Ø  Realização de aulas de campo, conhecendo na prática o percurso da água da nossa cidade, partindo do braço do Rio Apodi ao reservatório de água do açude público, até as torneiras de nossas residências , atentando para uma criticidade mediante os mecanismos de uso de agrotóxicos, poluição dos rios e desmatamentos que consecutivamente trará grandes prejuízos sócio ambientais para todos os moradores;

^Ø  Reativação do projeto de ação “Escola Sustentável” com o intuito de melhorarmos a qualidade da água que consumimos, e amenizarmos o desperdício deste líquido precioso a parti da construção de uma cisterna na escola, para captação e conservação da água pluvial;

^Ø  Reestruturação da drenagem da água desperdiçada do bebedouro da escola para reativação da horta para consumo na merenda e a construção de um jardim para melhorar a ambientação da escola;

^Ø  Organização de tendas em pontos estratégicos da cidade, para conscientização da preservação e do consumo da água a comunidade, com distribuição de panfletos e orientações realizadas pelos próprios alunos;

 ^Ø  Propagação de textos e vídeos produzidos pelos alunos, com enfoque que possam ajudar a comunidade a compreender e a se conscientizar dos sintomas e as causas reais dos problemas que enfrentamos e podemos enfrentar com a poluição e a falta de água;

Avaliação:

Cientes da relevância desse projeto, almejamos que os alunos e a comunidade escolar em geral se tornem mais consciente acerca da temática em foco, já que é dever da família e da escola buscar sempre formas de melhorar a qualidade de vida, agindo com responsabilidade na aquisição de hábitos que venham valorizar e preservar a nossa maior fonte de saúde que é a água.

Nesse sentido nos propomos a continuarmos com o compromisso de aprimorar a com – vida efetivando as suas ações de forma ativa.

CRONOGRAMA

Atividades	Julho	Agosto
Elaboração do projeto: água de qualidade: uso consciente e	x
responsabilidade social.
Trabalhos nas salas de aulas com os alunos		x
Palestra na escola sobre o tema do projeto		x
Aula de campo com todos os alunos ao açude público que abastece		x
a cidade
Montagem de tendas na comunidade para exposição de cartazes		x
produzidos pelos alunos e diálogo com a comunidade local
Conferência na escola		x

REGISTRO FOTOGRÁFICO DA CONFERENCIA

A equipe administrativa/pedagógica da Escola Municipal Raquel Silva, tem o prazer de convidar Vossa Senhoria e equipe para prestigiar o Desfile Cívico em comemoração a Semana da Pátria, 07 de Setembro, sábado às 16:00 horas, com o tema: HISTORIANDO A INDEPENDÊNCIA DO BRASIL: A reinvenção da liberdade e as lutas sociais do povo brasileiro.

Atenciosamente

Equipe Raquel Silva

Está acontecendo hoje 31/Agosto de 2013, na sede da Secretaria Municipal de Educação o 3º Encontro do Pacto Nacional pela Alfabetização na idade certa.

                Neste dia 29 de Agosto de 2013 recebemos boas notícias. No início do ano 2013, fizemos adesão a três salas multifuncionais para as escolas municipais: FRANCISCO TOMAZ DE AQUINO(JUAZEIRO); CÍCERO RODRIGUES(JUAZEIRO) E FRANCISCO AVELINO(PANATI), e já começaram a chegar os equipamentos; chegaram 06 computadores; 02 para cada comunidade completos e 03 impressoras, foram entregues nas devidas comunidades sem passarem pela sede da secretaria que era onde deveriam ser entregues para serem conferidos, mas só tomamos conhecimento quando a transportadora já saía das referidas comunidades, nós fomos até as comunidades reunimos funcionários e alunos, mostramos as fragilidades na segurança e deixamos afixadas às paredes uma nota de esclarecimento, em seguida removemos para a sede, devido a segurança que o próprio programa exige para serem instalados e as referidas escolas não tem ainda nenhuma segurança nem instalação para tais equipamentos, salientamos que ainda faltam muitos equipamentos para as salas, que elas vem completas. A Secretaria providenciará junto a Prefeitura Municipal as devidas condições de segurança dos prédios para receberem os equipamentos e  se chegarem até o final do ano todos os equipamentos, iniciaremos o ano letivo 2014 com as salas multifuncionais funcionando e com profissionais capacitados para atenderem crianças especiais.

DEFESA DE DISSERTAÇÃO DE MESTRADO DE MARY CARNEIRO

                Aconteceu neste dia 30 de Agosto de 2013 na cidade de Mossoró-RN a defesa de dissertação de mestrado de Mary Carneiro com o título: EDUCAÇÃO DO CAMPO: um estudo sobre o desenvolvimento do Programa Escola Ativa em Marcelino Vieira-RN. Nós que fazemos a Secretaria Municipal de Educação de Marcelino Vieira estivemos presente a sua defesa, prestigiando-a e parabenizando-a pelo brilhante trabalho. Parabéns Mary Carneiro pelo sucesso e pela dedicação que tens a educação municipal de Marcelino Vieira.